安全纪律教育，预先组织对学生进行自救自护、逃生等安全知识的实际操作与学习，纠正学生的不正确动作和姿势。并要进行以班级（或年级）为单位的演练。2、授课教师遇到火灾紧急情况，立即组织学生按照预设路径有序迅速的疏散。3各位教师严密组织，做到沉着冷静、紧张有序，教师控制好疏散速度，尤其注意躲避危险地带。服从分管楼层领导和教师的疏散顺序安排。学生必须听从教师指挥，讲秩序，不慌张。4、出教室（前后门同时出）自动成两行，按要求从左右两侧有顺序下楼。下楼时高层让低层，后班让前班，不允许越位、争抢，不要混乱、拥挤、惊叫。教师在学生队伍前面，边组织边照顾全班学生。5、对于不能作剧烈运动的学生，请班主任老师安排同学帮助。6、为保证快速、有序、安全地疏散，任何教师在疏散时不应携带个人物品，更不允许学生逆向跑窜寻找个人物品。特别要求班主任教师不能让学生回教室替自己去取物品、锁门等一切违反原则的事情。7、组织学生撤出教学楼到达操场，每个班级成二路纵队，按指定地点站好，及时清点人数向领导小组报告，并做好稳定学生情绪工作。8、撤离现场后发现缺少学生，教师协同指挥部派出的救援组进行找寻。并安排好护班教师。9、演练后，班主任教师要针对演练过程中，发现的问题进行具体详细的总结，提高学生的自救自护的能力。10调查了解班级特殊教师和学生的名单，演练时进行妥善安置和处理。（二）疏散区域处执勤教师职责：1、指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。2、疏散教师维护所负责区域的疏散秩序，指明疏散方向和路径。3、在拐角、叉道处疏散引导教师更应尽职尽责，避免学生误入危险区域，4、要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生。5、有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。6、管理好学生，防止学生惊慌。安慰学生，稳定学生情绪。7、随时向指挥中心领导小组汇报现场情况。8、楼梯口疏导教师要求在学生撤离之后，交叉检查所负责楼层教室学生是否全部撤离。9、分管楼层的教师在确定本楼层学生全部撤离后向总指挥报告，并到指挥部待命。（三）转移路线和区域各班按预先设定的疏散路线撤离到安全的地点。区域和路线见：附件
f（四）预演制定各班预前对学生的教育和熟悉转移路线方法等和指挥部组织正式演练前的预演方法。五、火灾逃生应急演练实施步骤。1、假设火灾的起因。5月8日上午10：30，一位教师把教学楼后面的垃圾、杂草点燃，一会儿火势蔓延，杂草和树叶烧得噼噼r