活动网页设计统一的模板？
第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
课堂小结本节课的学习内容。
课
重新审视自己的网通过对比查找不
堂师：通过本节课的学习，同学们是否觉得页，并与样例对比，足，做到有的放
小自己做出的网页在形式上还有些单调？查找出自己网站需矢，激发学生自主
结我们能否把网页做得更漂亮呢？请同学要改进的地方。探究的热情。
们课后预习下一课的内容──网页美化。
教学反思（教学设计理念）
本节课的主要内容与Word中的表格操作有很多相似之处，但又有很大的不同。所以，教师应让学生通过实践理解表格在Word和网页设计中的不同作用。
网页模板是一个新知识点，只有通过实际操作才能体会它的作用，所以安排学生使用模板设计新网页的环节。
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二、补充资料部分
1．课件与学件
学生用学件
名称在网页中插入表格表格的调整设计网页模板
文件名插入表格．swf表格调整．swf网页模板．swf
2．资料库
网站版面的布局设计
版面设计也可以理解为布局设计，就是我们在浏览器上看到的一个完整的页面。如何将所有要体现的内容有机地整合和分布，达到某种视觉效果，这就叫做版面布局设计。我们将如何做好网站的版面设计呢？首先我认为是“过程注定了结果”，重视你所做的每一步并把它尽量做到最好，相信结果也不会偏离轨道。
下面先让我们来了解一些版面设计的步骤。
一、构思（结构的搭建）
在构思之前我们总需要进行网站的需求分析、定位和受众群等很多方面的事情。如果我们连这些问题都还不清楚的话，请先不要去想着设计，因为在不了解需求的情况下，盲目地去把页面设计达到某种视觉效果是很难的。
当我们真正确定需求后，便可以尽可能地发挥自己的想象力，将自己想到的“构思”画上去（用笔和纸或者软件都可以，根据自己的习惯而定）。这是属于一个构思的过程，不讲究
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细腻工整，也不必考虑到一些细节的部分，只要用几条粗陋的线条勾画出创意的轮廓即可。尽可能多构思一些，以便选择一个最适合的进行搭建。
二、粗略布局
这个阶段是个试用期，我们只要把重要的元素和网页结构相结合，看看框架是否合理，如果不适合则进行相应的修改。
三、完善布局
当我们已经有一个很好的框架时，我们需要根据网站设计时的构思将其所需的内容有条理地融入于整个的框架中。我们需要通过对图片的处理、空间的合理利用进行编排。
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