专业技术人员考核登记表
（2011年度）
姓名
出生
政治
王利平
性别
女
年月1971年10月面貌
群众
学历
本科
工作单位
排头乡留田中学
行政职务
已获专业技术资格
中学一级教师
专业技术资格取得时间
2002年7月
本
本人热爱祖国，拥护党的领导，忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规，热爱自己的岗位工作。从教23年，服从学校的安排，团结同事，勤恳工作，任
人劳任怨，默默奉献。在自己的工作岗位上认真履行职责，热爱学生，以提高学生
述素质为第一要任。从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗
职意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

一、在教学工作方面
含
我能很好地掌握物理专业知识和教学的理论知识，正确理解掌握教学大纲、
政教材。多年担任毕业班物理教学，对物理的教学已经十熟悉，不管是各个年级知治识的重点难点，还是各类各层学生对知识的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成
表竹，而且在教学中也形成了自己的特色。教学中总是以学生为主体，以掌握知识现程度为依据，以提高学生学习兴趣和学习成绩为目的。通过自己的不断努力、尝
，试，大部分学生喜欢物理、爱学物理，实验能力和应用物理知识解决实际问题的
学能力不断增强，物理成绩也不断提高，优生数量不断增加。但随着教学的不断深
识入，学困生也越来越多，两极分化比较严重。所以，在今后的教学中要坚持做好
水学困生的鼓励工作，维持他们的学习热情，使他们不掉队，大面积提高学生的学
平习成绩。
，
二、实验员工作
业
具有胜任本职工作的专业知识和能力。
务
1．管理好仪器，做到账、物、卡相符，合理安排实验课；2做好仪器的维修工作，为学校节约开支；3持素质教育、辅导学生课外科技活动。
能
三、教研组长工作
力
坚持听评课制度，注重相互学习，积极运用信息化手段，加强课堂教学。在
，教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，
工研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。主持了多堂青年
作教师的公开课。
实
工作实绩
绩
2011年上学期本人任教的9年级（C144、C145）物理，获排头乡综合评价第一名。
。

f年度承担教育教学工作情况（分期填写）
时间
任教科目及担任其它工作学生人数年级
2011年上学期
C144、C145物理实验员
1329年级
700
19
2011年下学期
时间2011年6月
C148、C149物理实验员
1319年级
700
19
年度教育教学经验r