…真是
气
象
万
千
_______________________________________________________________
_
5．下列句子没有语病的一项是（）。（3分）A．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还在我的耳边响起。B．我们要以凌云壮志，用勤奋刻苦的汗水浇开灿烂的理想之花。C．在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。D．我读了这篇文章，很感到激动。6．实践活动。（4分）为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出
活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。
活动名称：
______________________________________________________宣传标语：
_______________________________________________________丑石11．“它这么多年竟会默默地忍受这一切”一句中“这一切”指
的是什么？（3分）
___________________________________________________________
_______________________________________________________________12．文中加点词语“小心翼翼”用得好，为什么？（3分）
___________________________________________________________13．为什么先说丑石“丑得不能再丑”，而后来又说丑石“美到极处”？（4分）
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_______________________________________________________________14．根据对文章的理解，用两个合适的词语形容一下丑石。（2分）
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作文（35分）
我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不是我们
感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，
书写幸福的感受。题目自拟，500字左右。
1、《墨梅图题诗》的作者是
朝诗人、画家
。诗人以
喻人，表现了他卓尔不群的气质和人品。其中“
“一句表达了诗
人不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐朽风气和甘愿过隐居生活的志
向。
2、《墨竹图题诗》的作者是
朝诗词书画家
，这是一首
诗。这首诗看起来是写
，实际上是借喻，表现了诗人对
的仁爱之心，体恤之情。诗中最能体现作者意图的一句
是
。诗人笔下的竹表现了他
“
”的气概。在现实生活中也有许许多多
为百姓着想，为人们拥戴的好官，如：
。
3、《苍松怪石图题诗》是一首
诗。它的作者是
朝诗画家
“
”之一
。
4、“岁寒三友”指
，竹
，象征诗
人
；松
，象征诗
人
；梅
，象征诗
人
。
附送：
f养花
知识与技能：学会本课的生字，联系上下文理解本课的重点词语。过程与方法：有感情的朗读课文、背诵课文中自己喜欢的段落。情感、态度与价值观：理解课文内r