水。水蒸气等还有地球南北两极冰山占了76。（从形态来看，水有液态、气态和固态之分）。地球上的水虽然比较多，但是人类实际能够利
47
f用的水只占地球上总水量的037左右。有专家预言，水资源短缺将成为21世纪面临的最为严重的资源问题。我国的水资源就面临着一系列的问题，如：水污染，淡水缺乏，……（出示一组图片）
师：看完了图片，同学们你想说点什么？生：我们一定要节约用水，保护水资源……小结：同学们有环保意识，老师感到非常的高兴，但是说得好不如做得好，就让我们用实际行动去节约用水，“别让地球上最后一滴水成为我们的眼泪”。（大家请欣赏几幅与节水有关的图片）。【设计意图：通过了解水资源现状，对学生进行情感教育，使学生知道淡水资源缺乏，提高自己的节水意识。】七、请同学们打开课本，看60至62页，这就是今天我们所学的新内容。（我们来做一个知识小结）八、下面我们简单的做几个练习题，看同学们对新知识的掌握情况。（出示课件）
九、作业课后，请同学们调查一下我们当地的水资源，（制作一个珍惜水的宣传标
语吧！）
板书设计：
观察方法：看闻尝
无颜色
无气味
水
无味道
透明
认识水摸
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f14《认识水》实验报告单
三年级班组记录人：
物体牛奶
判断方法
时间：月日
白醋
糖水
判断理由
清水
14《认识水》实验报告单
三年级班组记录人：
时间：月日
物体牛奶
白醋
糖水
清水
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f判断方法判断理由
77
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