种音乐美一起介绍，对于学生来说内容似乎多了些，因此我没有具体的去把哪种美做重点讲授。在学生谈感受上，音乐术语这些语言的表达上，我在优美与壮美学习上采用选择填空，到欢乐美与崇高美时让学生参照前面讲过的旋律、节奏、速度等去分析得出音乐特点。在时间上必须把握好，在引导学生，总结音乐特点，语言要简练利落，不然45分钟就把握不好！还有更多不足的地方还请各位专家和同行们多多指教！谢谢！
fr