专题6
遗传的细胞学基础
减数分裂通过细胞分裂各时期的图像以选择题形式考查精子、卵细胞的形成过程以及对细胞图像的鉴别考查学生的理解能力以选择题形式结合染色体、DNA变化曲线考查减数分裂的过程考查学生的综合运用能力以选择题的形式考查减数分裂与遗传变异的联系考查学生的综合运用能力
命题剖析
考向扫描命题动向
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近几年高考题考查该知识点大多是利用曲线、图表或生物遗传的内容作载体来考查减数分裂的过程或特点预计这种形式仍会继续并着重考查同源染色体、四分体的知识与基因重组、染色体数目变异的联系题型以选择题为主
12012年江苏生物82分观察到的某生物2
6减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析本题考查细胞减数分裂图像识别。细胞在减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次复制后的染色体上含2条姐妹染色单体。此图是减数第二次分裂后期图两极染色体数相等且每一极中的染色体中不含染色单体故B错。复制后的染色体不会再进行复制故C、D错。图中每一极染色体中有一对同源染色体故A说法正确。答案A。抓住细胞分裂后期图像的特点减数第一次分裂后期每极染色体中含染色单体而减数第二次分裂后期染色体中不含染色单体。B22011年山东理综卷基因型为AaXY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A①③B①④C②③D②④B解析本题考查减数分裂相关知识基因型为AaXY的小鼠产生AA的异常配子其原因可能如下图
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②所以2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第一次分裂时未分离也可能在减数第二次分裂时未分离。答案A。32011年福建理综卷火鸡的性别决定方式是ZW型♀ZW♂ZZ。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合形成二倍体后代WW的胚胎不能存活。若该r