能够绘制“宁夏枸杞”、“小帆船”、“苹果”、“椰树”等图形
标
的任一种图形
4、进一步了解自由变形工具的使用方法。
教学重各种工具的配合使用
点
教学难点
使用几何图形制作不规则图形的思想与方法。
教具准
备
教学过程
二次备课
【教学过程】一、情境导入向学生展示“宁夏枸杞”、“小帆船”、“苹果”、“椰树”二、演示讲解1、教师引导学生说一说画“宁夏枸杞”、“小帆船”、“苹果”、“椰树”的设计思路和方法，教师给予适当的提示。
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2、学生可能会提出二种以上的方法，教师可组织学生加以评价，并确定最终的绘制方法。
3、讲解画“宁夏枸杞”、“小帆船”、“苹果”、“椰树”的步骤。
三、学生练习，教师指导。要求完成“宁夏枸杞”、“小帆船”、“苹果”、“椰树”等图形，让学生在其中任选一幅完成。提示：先想好设计思路和方法再动手，必要时先让学生讨论一下再动手。展示学生作品，并给予一定的评价。四、课外作业合作完成一幅反映宁夏地方特色的图画，内容参考“实践活动”。收集优秀作品，在整个年级中民展示、评比。
五、小结本节内容
教学内容
实践活动
教学过程
课时
二次备课
一、学生自学下面知识点：Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。A、帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。B、图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。二、实践活动制作一个小球运动的动画步通过大屏幕演示操作过程：1、打开Flash新建一个Flash电影文档；2、单击工具栏中的椭圆工具，即选定椭圆工具；
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3、在工作区里所要绘制小球的地方，按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制（同时按住Shift键可绘出正圆）；
4、添加渐进色，去掉边线，使其看起来很像小球，5、绘制完球后，用箭头工具将小球选定，在插入菜单中选“转换为元件”然后移动到适当的位置；6、在时间轴上的第30帧按F6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧；7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置r