听课记录表
课程名称授课教师听课时间
课程性质
授课对象
（专业、年级）
节次
开课院系听课人听课地点
听课类型
□领导听课□督导听课
□同行听课□管理人员听课
学生出勤人数
迟到数
应到数
最长迟教务处填写到时间
教师授课情况：请您对以下项目做出评价，在相应栏处打“√”。
评价项目
评价标准
优秀良好合格不合格
教学态度教学内容
备课认真充分，教学内容娴熟，讲课精神饱满，有感染力；
信息量、知识深度和广度适宜；理论联系实际，能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果；
教学过程思路清晰，目标明确，层次清楚，重点突出；
教学方法
运用启发式教学，鼓励学生思考和讨论，师生交流与互动积极，注重培养学生批判性思维和创新能力；
教学手段
传统教学手段与现代教育技术有效结合，能有效利用多媒体，PPT等辅助教学手段；
教学语言与普通话标准，语言流畅、简洁生动；教态仪表端庄，教态自然；
教学管理能很好的控制教学秩序，课堂纪律良好；
教学效果
能调动学生情绪，课堂气氛活跃；学生上课精神饱满，注意力集中，主动学习意识强，基本掌握有关知识与技能，完成教学目标。
综合评价等级：（）优秀（）良好（）合格（）不合格
1
f对授课教师课堂教学简要评价与意见建议：
听课人（签名）：
所在单位：年
月日
说明：1、课程性质包括通识必修、通识选修、师范生基础平台课、学科基础课、专业必修、专业选修、教师教育课程。
2、各院系听课人员将本表交给此项活动的负责人，由负责人整理汇总后统一送交教务处存档。3、其他人员将表直接送交教务处
2
fr