对北京体育大学教育学院体育舞蹈专项课教学方法的调查研究
摘要：体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目它兼有文艺和体育摘要：
的特点是介于文艺和体育之间的边缘项目是以竞赛为目的具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。从大学生追求现代时尚、文明角度考虑体育舞蹈具有以下几个明显特征一是乐中健身性体育舞蹈主要的原因是它富有现代人的娱乐、休闲性能带来欢乐、舒畅和美的享受。二是行为举止规范性体育舞蹈自产生就有严格的行为规范。
关键词：关键词：体育舞蹈教学方法体育舞蹈学
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f1前言
11选题依据
体育舞蹈是集休闲娱乐，健身健美，社交礼仪与一体的新兴运动项目。体育舞蹈在我国的发展进行得如火如荼，进入到高校，受到不同年龄，不同兴趣的大学生的喜爱。于此同时，对于如何去更好地教学，在教学方法上提出了新的观念。体育舞蹈教学方法是现代体育艺术教学法体系的重要组成部分，主要为掌握体育舞蹈动作，学生在教师有计划的安排，启示和指导下，进行观察、思维、练习的实践的过程。任何课程的学习，关键就在于教学方法的运用。教学方法涉及到体育教学的技术性和艺术性等问题，反映了体育教学思想和体育教学原则，直接影响着教学活动的方向和质量。在体育舞蹈的教学中，应确定于实际情况相符合的教学内容，采用针对性较强的教学方法。不断地改进教学方法，把重点放在运动实践环节上，对不同的学生进行相对应的教学，促进学生能力的提高。
1．2文献综述
刘大军等在《体育院系体育舞蹈教学探究》一文中提过贵天水师范学r