方式，追求企业最佳筹资方案，如此才能有效的控制融资成本，提高资金使用效率。让学生深刻理解财务分析指标对企业绩效考核的重要作用，从而真正做到了“用数字说话，透过财务看经营”3。
2教学方法与教学手段的探讨21教学方法的探讨
ferp沙盘模拟实训课程充分体现了体验式教学法的精髓。所谓体验式教学法，就是指学生在老师积极有效的帮助下，开展研究式学习和体验式学习，提高创新素质，努力形成创新人格的教学方法。体验式教学有几个特点：（1）活泼创新。设计的活动节奏明快、大胆创新，学习环境中可以涵盖音乐、色彩、动感以及视觉效果。（2）安全与相互支持的环境。培训创造的学习环境能让参与者敞开心扉、相互信任、忠实反映自己。学生不但能够更进一步认识自己，也可借此与他人建立更有意义、彼此支持的互动关系。（3）以学生为中心。自我学习，并将之内化为一种习惯，学生的个性在教学活动中得到了充分的展现，进而落实到工作和生活中。（4）快速学习。可结合最先进的加速式学习方法，增加学习效益，强化记忆并确保效果持久。（5）自我认知和肯定。当克服了原以为无法克服的困难的时候，学生就会感受到前所未有的成就感与自我肯定；同时也对自己的能力又有重新的认知和定位，从而适时调整自己，适应社会。
22教学手段的探讨在选择教学手段时，强调传统手段与现代手段相结合，模拟仿真手段与实际操作手段相结合，从而形成一套融情景式教学、互动教学、自主学习、角色实训为一体的、较为完善的教学体系。erp沙盘模拟对抗实训课程使学生感受到现场逼真的实战气氛。学生在模拟企业实战时，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，针对出现的问题，学生们必须通过团队去共同分析问题、找出对策、制定决策，并组织实施。这种教学模式能够全面检验学生的知识结构
f和理论深度上存在的不足，有效激发学生的学习兴趣，大大激发学生的学习潜能。
3实训应用条件的探讨31实训目标的针对性财务管理工作的综合性很强，随着新会计准则的实施和会计环境的日益复杂，学生必须具有较强的财务管理职业判断能力。实训中要适当减少单纯的财务核算内容，增加比较典型的涉及财务估计与判断的事项，如在考虑企业管理层的风险管理、投资决策等因素的前提下，对一项金融资产是确认为交易性金融资产还是可供出售金融资产等，改变每笔业务都是唯一的、确定的财务处理方法，给学生提供进行合理财务估计和判断的空间，正确选择和运用财务管理政策，r