附件3
项目编号：
浙江省大学生科技创新项目浙江省大学生科技创新项目
申
报
书
创新项目名称：创新项目负责人：创新项目负责人：学校名称：申报日期：项目类别：个人项目□团队项目□
f浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制
f填写说明
一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，15倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室。
f一、项目简介项目名称项目概况项目性质项目来源起止时间项目状况申请人姓名所在院系姓名1、研发阶段（）基础研究（）自主立题自年月（）应用基础研究（）教师指导选题至年月
2、中试阶段3、批量（规模）生产（选项打√）出生入学年月电子信箱性别专业具体分工
性别年月联系电话年龄
项目组主要成员
项目指导教师
姓名主要研究方向
性别小学教育，数学教育
出生年月
近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项近三年科研经费____18_____万元，年均____6___万元
1文化视域下的数学课程思维及小学数学教师素养跟进研究家教育部人文社科【2012】纵向，经费9万。省教育厅教师教国
项目主要内容简介
2实践取向的师范生教学技能培养的行动研究育【2010】纵向，经费05万。
3地方综合性大学小学教育专业发展的瓶颈与特色研究规办【2009】纵向，在研。4农村流动学童交往缺失与阻隔的田野研究纵向，已结。
浙省教科
浙省教研办【2008】
5中小学新教师入职培训基地建设宁波市应用性人才基地项目
【2009】经费8万，横向。
二、项目的研究目的及意义
f1、申请项目的必要性、目的及意义
①学生课业负担过重一直是困扰中国基础教育界的问题。自浙江省教育厅提出“取消小学一二年级书面家庭作业”以来，面上减负已有一定的成效，但我们应审视并思考这一刀切政策背后所潜在的一系列问题。希望通过本课题的研究，探究学生的真实心声，老师的想法，家长的诉求以及减负的实际效度。
②在新的减负政策提出一年后对学生，老师，家长进行调查，有助于对这一项政策有一个合理客观的评价r