内分泌科健康教育
f内分泌系统疾病健康教育
甲状腺功能亢进症
甲状腺功能亢进症简称甲亢，是各种原因引起甲状腺激素分泌过多所致的一组临床综合征。
一、病因目前认为本病在遗传基础上，因感染、精神刺激等应激因素而诱发。
二、临床表现临床上以高代谢症候群（多食、消瘦、心悸等）及甲状腺肿大、突眼为主要表现。
三、住院健康指导1、心理指导（1）调整心理状态，了解疾病的治疗效果，树立战胜疾病的自信心。（2）情绪对本病的影响，如感到情绪受抑时可自我疏泄或向家人倾诉，逐渐改变个性，克服不良情绪，提高自我调控能力，提高心理免疫及应激能力。（3）避免不良精神刺激的影响，创造良好的社会社会支持系统，营造一个稳定的心态环境，以良好的心理状态接受治疗。2、饮食指导（1）给与高糖、高蛋白、高维生素饮食，提供足够热量和营养以补充消耗，满足高代谢需要。每日除三餐外可增加
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f多的食品如海带，以及浓茶、咖啡、酒等刺激性饮料。（3）每日清晨卧床时自测脉搏，定期测量体重，脉搏减
慢，体重增加是治疗有效的重要目标。每隔12个月门诊随访做甲状腺功能测定。
（4）甲亢患者治疗需要152年时间，服药期间不能随意停药，抗甲状腺药物的副作用是粒细胞减少及缺乏。发热、乏力是最常见的先兆症状，应定期复查血象。因此服药后最初23个月每周复查，以后每24周复查白细胞的数量。
（5）有突眼患者避免长时间过度用眼，外出时戴深色眼睛，眼睛干涩患者应按时滴入人工泪液等眼药水保护眼角膜。
甲状腺功能减退
甲状腺功能减退简称甲减，是由于甲状腺激素分泌及合成不足或周围组织对甲状腺激素缺乏反应所引起的临床综合症。
一、病因成人甲减主要病因是由于自身免疫所致甲状腺自身抗体产生，引起腺体侵润、损毁、萎缩等，破环达一定程度则功能丧失，分泌不足而发病。
二、临床表现临床主要表现为胃寒、纳差、浮肿、嗜
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f睡和便秘。三、住院健康指导1、心理指导
（1）甲减是一种慢性疾病，由于疾病缠绵难愈，疗程长，反复发作，精神压力大，对于生活和工作都有很大的影响。因此患者多交流，树立治疗疾病的信心。
（2）说明本病对情绪的影响，如遇到情绪受抑时可自我疏泄或向家人倾诉，克服不良情绪，提高心理免疫与应激能力。
（3）告知家属及亲友多关心患者，是只感到温暖和关怀，鼓励患者参加娱乐活动，调动其参加活动的积极性。
2、饮食指导给予高蛋白、高维生素、低脂饮食、低钠、低热量饮食，多食，粗纤维食物及r