小学体育课教案
教学内容教学目标
教学重点部分
情景导入
情景
1、原地摆臂
2、游戏：接力跑
1、通过学习使90以上的学生能判断跑的正确摆臂动作；
2、通过练习使85以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有
60的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协
调等素质得到提高；
3、使学生在创造性情境教学活动中培养勇敢顽强、积极进取、团结协作
等良好品质；发展学生形象思维能力和培养创造能力。
正确区别跑的原地摆臂动作的正教跑的过程中正确的摆臂姿势与
误；
学下肢的协调配合。
保持前臂与上臂合理的夹角前后难
摆动。教学内容
教师主导
点学生活动
教学要求
1、师生问教师到位，问：学生答：我们准欢快、活
好2、情景导入
小朋友，准备
好了吗？用回顾《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境。激发学生创编故事的兴趣。
1、热身跑：1、教师领跑
小鸟飞2、动物模仿操蜜蜂操小鸭操
2、教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。
备好了，我们来泼，
啦！
精神饱
稍息，静听。满。积极想象。集中学生
注意力，激发学生好奇心和求知欲。1、跟老师“飞”学生情绪欢快活跃
2、认真听、仔细看高兴地模仿。
孔雀操
组织
时次间数
学生跑向
老师，围
着老师站
位。
2’
1、教师领5’
头，
学生自由
跟随。2、学生站位：散点围着老师。
各节
2x8拍
青蛙操小兔操
f展
开
情景结束
3、龟兔学教师示范、讲
本领
解；
1）复习原指导学生进行
地摆臂技练习；观察学
术要领口生练习情况；
诀
与个别学生
双手握空“比赛”；让
拳，屈肘前学生评价；
后摆，一二在带领学生跑
我最棒！学生的过程中
2）中速跑：观察学生摆臂
与原地摆动作的正确性
臂练习穿和协调性。
插进行。
调整队伍；
教师示范、讲
4、龟兔接解游戏方法与
力赛
要求；
1）迎面直竞赛后简单评
线接力
价
2）原地摆利用间隙，针
臂纠错练对比赛中出现
习
的摆臂问题纠
3）取物迎偏，强化巩固
面接力赛正确动作。
教师做观察、裁判工作。
互相纠错、相互学生仔
鼓励与评价；细、专心
老师的带领下听，看；
穿越小树林。学生积极
参与练
习；
1）听众指挥，老师善于
调动队伍，分成调动学生
龟兔两组
情绪，正
仔细看、听；确运用评
积极为同伴加价、激励
油。
机制，提
2）巩固、纠正高学生学
跑的摆臂动作。习积极
3）按要求进行性。
比赛，直到每个
学生取一块拼龟兔两组
图板r