浅谈如何提高小学音乐教师的教学素质做一名让学生在课堂中体验着快乐着的教师做一名让学生在课堂中体验着快乐着的教师
内容提要：随着知识经济时代的到来，内容提要：随着知识经济时代的到来，接受良好的教育和掌握知识已成为人们生存的先决条件，知识已成为人们生存的先决条件，从而极大地影响和改变着教育模式和教育结构。提高教师自身素质，教育结构。提高教师自身素质，做一名让学生在课堂中体验着快乐着的教师已成为非常迫切而又重要的课题。本人结合自己四年来的教学经历，教师已成为非常迫切而又重要的课题。本人结合自己四年来的教学经历，非常迫切而又重要的课题谈谈自己的看法和见解。谈谈自己的看法和见解。关键词：关键词：体验着快乐着满腹经纶孜孜不倦
走进小学音乐教育已有4年，4年的教学生活让我深深地感受到要想从一名对音乐教学毫无所知的年轻教师变为一名合格优秀的成熟的教师，背后需要付出太多的心血与汗水。我们常听旁人说：“如今的孩子跟过去我们或更早年代的孩子大不相同，现在的孩子见识广，看得多，懂得多，对世间新鲜东西接受得特别快。”为了让学生在课堂中个性得到张扬，我们的课堂教学从过去的“师生问答”“师说生听”到今天的“畅所欲言”“自主探索”，中间发生了很大的改变。这种改变让所有的教师迫切地感受到要想在成为一名优秀教师，必须得提高自身的教学修养与素质。一、坚定信念，摆正思想，培养良好的职业道德。每位教师都希望自己的学生能尊重自己，喜欢自己。但是之前，教师应该首先问自己：“我尊重学生了吗？”尊重是互相的，教师对于学生也一样，只有自己去尊重学生，关爱学生，那么教师的“尊重”才能得到学生的回报。在教学中，我们经常听到某位教师在课
1
f堂中打骂学生的情况，结果引起了社会许多家长的不满，最终教师受到了某种处罚。扪心自问，这样的教师怎么能受到学生与社会的尊重。做一名教师，首先应当热爱自己的教育岗位，教师对于学生应该是孜孜不倦的。作为音乐教师的我们，在音乐课堂上，自己首先应该带着饱满情绪去带领学生欣赏感受音乐，而不是偶尔遇到学生在课堂上顽皮时，去责骂他，羞辱他。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生。在音乐课堂上，我们努力让学生在“爱学想学”的氛围中学习音乐，并在学习中让他们体验着，快乐着。二、教师具备丰富的音乐专业知识与教育理论知识。教师是教学生的，教师肚子里r