《组合图形的面积》研学案
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研学目标：
1、知识目标：结合生活实际认识组合图形，借助现代七巧板掌握用分割法、添补法或割补法
求组合图形的面积。
2、能力目标：根据各种组合图形的自身条件，选择有效的计算方法进行面积计算。
3、情感目标：能运用组合图形的知识，解决现代七巧板中组合图形的面积计算问题。
研学过程：一、创设情景，知识回顾。
学过哪些平面图形，怎样计算它们的面积？二、小组合作，探究新知。
任务一：说一说，生活中哪些地方有组合图形。任务二：动手操作。
1、画一画，把组合图形转化成已会计算的基本图形。2、完成后，小组交流组合图形的面积和这几个基本图形的积有什么关系？
f任务三：选择合适、喜欢的两种方法计算组合图形的面积。
方法一：
方法二：
三、巩固运用。计算下面积组合图形的面积。
四、拓展提升。认真观察，如何计算这个组合图形的面积。
五、学习反思。这节课我们学习了法、
面积之。
法或
，我的收获是计算组合图形的面积，一般是运用法转化成基本图形，再计算它们的面积之或
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