是减少反应物或生成物的挥发，既保证了实验的顺利进行，又减少了这些挥发物对人的危害和对环境的污染。
５、注意除杂有机物的实验往往副反应较多，导致产物中的杂质也多，为了保证产物的纯净，必须注意对产物进行净化除杂。如“乙烯的制备实验”中乙烯中常含有CO2和SO2等杂质气体，可将这种混合气体通入到浓碱液中除去酸性气体；再如“溴苯的制备实验”和“硝基苯的制备实验”，产物溴苯和硝基苯中分别含有溴和NO2，因此，产物可用浓碱液洗涤。
６、注意搅拌注意不断搅拌也是有机实验的一个注意条件。如“浓硫酸使蔗糖脱水实验”（也称“黑面包”实验）（目的是使浓硫酸与蔗糖迅速混合，在短时间内急剧反应，以便反应放出的气体和大量的热使蔗糖炭化生成的炭等固体物质快速膨胀）、“乙烯制备实验”中醇酸混合液的配制。
７、注意使用沸石（防止暴沸）需要使用沸石的有机实验：①实验室中制取乙烯的实验；②石油蒸馏实验。
８、注意尾气的处理有机实验中往往挥发或产生有害气体，因此必须对这种有害气体的尾气进行无害化处理。
①如甲烷、乙烯、乙炔的制取实验中可将可燃性的尾气燃烧掉；
②“溴苯的制取实验”和“硝基苯的制备实验”中可用冷却的方法将有害挥发物回流。
简答题的解题“套路”与模板简答题常以化学实验、化学反应原理等知识为载体，主要考查化学平衡移动原理的应用，对实验目的、现象的描述等。
1化学平衡移动原理应用的准确描述
1答题要素①写出可逆反应的方程式。②改变的条件。③导致平衡如何移动。④平衡移动造成了什么结果。
2得分点及关键词解答此类题目要注意解答叙述方式：可逆反应条件变化平衡移动方向＋平衡移动结果。
①可逆反应：化学方程式或离子方程式。②条件变化：只考虑“一个条件”变化，其他条件不变。
2
f③平衡移动方向：正向（或逆向）移动。④平衡移动结果：某些物理量发生了什么变化或造成了什么影响。
2实验操作的原因、目的、作用的答题要点
1答题要素①明确实验目的：做什么？②明确操作目的：为什么这样做？③明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？
2得分点及关键词①操作：怎么“傲”？为什么这样“做”。②作用：需有明确的结论、判断、理由。
3实验现象的准确、全面描述
1答题要素①现象描述要全面2看到的、听到的、触摸到的、闻到的。②现象描述要准确：如A试管中……、B处有……③按“现象＋结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名r