20172018学年（下）
大塘中学音体美教研组工作计划
一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以提高音体美教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校音乐、体育、美术教学工作健康、快速地发展。二、现状分析：本教研组是音体美教师的组合教研组，组内体育教师2名，美术教师2名，音乐教师1名，信息技术教师1名，书法教师1名。（一）优势1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在教育教学工作中认真塌实，与“生”共进，积极落实课改精神，尝试新基础教育理念，探究现代教育信息技术，潜心钻研学生与教材教法，实现了现代化教学手段与教学的有机整合。2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间，突出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。3、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，这个学期我校应对各兴趣班等特色的活动开展起来，使学生的特长与个性得到了发挥，丰富学生的校园文化生活，使整个校园充满了生机与活力。（二）劣势1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用，而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习，故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完”自己的本份工作就可以了，对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此，要加强教研组执行力的培训。3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化，拓展、延伸课堂教学的实践场所，它扩大了学生自主学习的空间，满足了学生的不同需要，张扬了学生的个
f性。因此，如何运用课改与新基础理论上好探究课，吸引学生，也是我们所要研究与探索的。
4、教科研是本组的一大薄弱项目，全组教师要积极进行教学研究，努力提高自己的教研水平。
三、工作目标：1、积极参与校本研训，实施课改，并以“高效课堂”理念指r