9、心中的“110”
学习目标：
1在日常生活中提高警惕性，初步形成人际安全意识；
2通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分
辨意识，学会自护自救。
学习重点：
学会面对陌生人。
学习难点：
认识社会的复杂性，提高警惕，增强自我保护意识。
学习准备：根据教材内容，自编情景剧。
我能行：
一、填空：
1、我知道常见的应急电话：火警（）；医疗急救电话（）；匪警（）；
交通事故（
）。
2、生活中总会遇到陌生人。我们要学会面对陌生人，既不能（
），
也要有一定的（
），有（
）的意识。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、陌生人都不怀好意，会危及我们的安全。（
）
2、李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进
来。（）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正
确的。）
1、对于规则，我们应该（
）
A、想遵守就遵守B、自觉遵守
C、需要时遵守，不需要就不遵守
2、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（）
A、马上开门，让他进来
B、不理他，让他一直按门铃
C、有礼貌的拒绝他，让他下次再来
3、春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访
你妈妈，你该怎么办（）
A、让他进来
B、让他走
C、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家
f四、说说发生下列情况该怎么办：1、如果你独自一人在家，有人说是送快递的
2、放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁3、过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路
f第九课心中的110一、填空：1、1191201101222、把陌生人当成坏人警惕性自我保护二、判断题：17错错对错错错对三、选择：13BBC四、说一说1、不理他，不开门，让他离开，并告知家长2、快速离开，悄悄报警3、劝说妈妈养成不闯红灯的习惯，等绿灯亮了再走
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