9、心中的“110”
学习目标:
1在日常生活中提高警惕性,初步形成人际安全意识;
2通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育,初步认识社会的复杂性,提高分
辨意识,学会自护自救。
学习重点:
学会面对陌生人。
学习难点:
认识社会的复杂性,提高警惕,增强自我保护意识。
学习准备:根据教材内容,自编情景剧。
我能行:
一、填空:
1、我知道常见的应急电话:火警();医疗急救电话();匪警();
交通事故(
)。
2、生活中总会遇到陌生人。我们要学会面对陌生人,既不能(
),
也要有一定的(
),有(
)的意识。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
1、陌生人都不怀好意,会危及我们的安全。(
)
2、李丽正在家里玩,忽然有人敲门说做活动,免费送玩具。李丽连忙开门让人进
来。()
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正
确的。)
1、对于规则,我们应该(
)
A、想遵守就遵守B、自觉遵守
C、需要时遵守,不需要就不遵守
2、星期天,我一个人在家写作业时,有人按门铃说他是抄水表的,我应该()
A、马上开门,让他进来
B、不理他,让他一直按门铃
C、有礼貌的拒绝他,让他下次再来
3、春节间的一个晚上,当你一个人在家时,在陌生人说他是妈妈的同事,来拜访
你妈妈,你该怎么办()
A、让他进来
B、让他走
C、有礼貌地拒绝,说妈妈不在家
f四、说说发生下列情况该怎么办:1、如果你独自一人在家,有人说是送快递的
2、放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁3、过斑马线时红灯亮了,这时没有车,妈妈拉你过马路
f第九课心中的110一、填空:1、1191201101222、把陌生人当成坏人警惕性自我保护二、判断题:17错错对错错错对三、选择:13BBC四、说一说1、不理他,不开门,让他离开,并告知家长2、快速离开,悄悄报警3、劝说妈妈养成不闯红灯的习惯,等绿灯亮了再走
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