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支教者视角下大学生短期支教突出问题的探讨
作者：刘宇舒来源：《北方文学》2019年第12期
摘要：积极参加社会实践活动是各大高校近年来对大学生提出的新要求，通过参加社会实践活动能够使大学生得到一定的锻炼，从而提高自身能力。在国家以及学校的鼓励与支持下，当前我国大学生的支教队伍已经达到了不容小觑的规模，并且还有日益增长的趋势。与此同时，支教群体也出现了组织管理机制不健全、支教动机复杂、支教目标不明确等问题，而大环境也缺乏对志愿者准入门槛的限制与相关政策的约束。在多重因素作用下，使某些短期支教活动趋于表面化、形式化。本文着重从大学生的角度来进行调研，力求在调研中获得有效的信息以及发现相关的问题，根据这些问题，提出具有针对性的解决办法。
关键词：大学生短期支教解决办法
一、大学生短期支教现状
近年来，大学生短期支教活动在全国各地师范类院校及综合性大学普遍开展，并且支教群体日趋扩大。我国教育资源不均衡问题突出，许多贫困地区的留守儿童无法享受平等的教育机会。因此，支教就是在社会人士和各大高校组成的志愿团体的帮助下，给偏远地区的留守儿童带去更多的教育帮助。在支教过程中，不仅要注重留守儿童的教育教学，还须关注留守儿童的身心成长状况，在帮助留守儿童增长文化知识的同时引入多种教学活动，让留守儿童享受更多的陪伴和关怀。由于留守儿童在成长的关键期缺乏父母的陪伴与关爱，所以容易出现一系列问题，大学生可以凭借自己的知识和爱心对留守儿童在心理和生活上进行疏导。虽然大学生短期支教活动属于公益行为，符合公益服务的一般特征，但与其他类型的支教活动相比，又体现着自身的特点：
（一）时代性
大学生参与志愿支教活动是对时代的响应，大学生支教活动始于二十世纪九十年代末“三下乡暑期社会实践活动”的提出，该计划得到了大学生团体的热烈响应。我国大学生当前最主要的支教形式是为留守儿童提供教育支援，除此之外，爱心捐助和关爱留守儿童等活动也日渐成为大学生的支教主题。随着时代的变迁，大学生支教活动的形式和主题也在不断变化。
（二）公益性
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大多数短期支教团体没有经费支持，进行的是无偿支教活动，活动多由支教团体的负责人牵头，资金也多是志愿者自己承担。大学生志愿者通过该途径将自己的知识、眼界、陪伴、快乐带给需要帮助的儿童，所以它是一项有爱心、有意义的公益活动。
（三）灵活性
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