最新人教版必修一《细胞中的糖类和脂质》教案1
第二章第4节细胞中的糖类和脂质
一、教材分析《细胞中的糖类和脂质》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第2章第4节《的教学内容主要学习细胞中糖类和脂质的种类和功能本节内容连同本章其他章节是对细胞的物质组成的学习是学习细胞结构和功能的基础。二、教学目标1．知识目标：（1）概述糖类的种类和作用。（2）举例说出脂质的种类和作用。（3）说明生物大分子以碳链为骨架。2．能力目标：（1）尝试进行自主学习和合作学习。（2）运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。（3）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。3．情感、态度和价值观目标：（1）参与小组合作与交流培养学生自主、探究、合作式的学习方式。（2）认识生物科学的价值。（3）养成健康的生活方式和习惯。三、教学重点难点重点：（1）糖类的种类和作用（2）说明生物大分子以碳链为骨架难点：（1）多糖的种类（2）生物大分子以碳链为骨架四、学情分析本节内容的学习紧密联系生活如平日膳食的主要食物脂肪在人和动物体内的分布等学生也都有一定的经验基础教师应利用学生的生活经验展开教学将有助于增加教学内容的亲和力。但学生对于多糖的种类不太容易理解教师可以用比较形象的直观的图片等来帮助学生理解。五、教学方法1．列表法：通过举例、“思考与讨论”列出表格来分析比较糖类和脂质的种类和作用。2．启发、讲解法：采用师生互动探讨式教学通过具体事实启发学生发现、思考相关知识并得出结论。3．学案导学：见后面的学案。六、课前准备1．学生的学习准备：预习学案初步了解糖类和脂质的种类和作用。2．教师的教学准备：多媒体课件制作课前预习学案课内探究学案课后延伸拓展学案。七、课时安排：1课时八、教学过程教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图（一）预小组内相互检查指落实预习情况并了习检查、出疑点。解学生的疑惑使总结疑惑教学具有针对性。（二）情提出问题：1作为早餐你会思考问题展开讨论导入新课明确目
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f景导入、展示目标。
探究一：细胞中的糖类
选择牛奶鸡蛋还是面包开水？2很多人对脂肪类食物敬而远之脂肪真的如此可怕吗？说明能够为细胞生命活动提供能量的物质有很多其中主要的能源物质是糖类。引出糖类的概念：碳水化合物总结归纳各小组的结果并给予适当的补充说明。举例说明名称的起源及哪些糖类是不符合“碳水化合物r