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附件2：常州市义务教育阶段学校综合督导评估细则
（2011年修订稿）
A级B级指指标标
C级指标
达成度及权重
自督
分
评评
值A
B
C
D得得
～1
～
～以下分分
B1办学思想2分
1办学理念内涵丰富、外延明确、提法科学、表述正确、符合国家教育方针和师生发展实际，具有针对性和先进性。
2
B2目标规划2分
2学校三年主动发展目标指向明确，思路清晰，教职工知晓率高。有实施方案及年度工作计划，实施情况良好，目标能如期优质完成。师生和家长对学校办学目标的认同度较高。
2
A1校务
B3基础设施3分
3生均占地面积、校舍建筑面积、活动和运动场地面积、绿化面积等均达到“省规定”的学校建设标准。各种场馆、专用教室和教育装备满足教育教学需求，运行正常、利用率高。
3
管
4坚持依法治校，民主管理，校务公开；
理B4教职工按规定程序参与制定学校各项规章
与学
依法治校
制度，制度健全并能及时更新和有效落实。充分发挥党组织和教代会的作用，依法维
3
校3分护教师合法权益，积极完善绩效工资和薪
发
级工资分配方案，教师满意度90以上。
展
18
5学校有“以人为本”的管理理念，重视
分
B5校园文化4分
校园文化建设。校园布局合理，物化环境优美典雅，初步形成具有本校特点的人文环境。校园体育、艺术、科技、社会实践4等文化元素丰富，师生参与面广，有成效。各类张贴、宣传布置等主题鲜明，规范得
体，体现教育性。
6三年来学校办学成绩显著，有良好的校
B6风、教风和学风。师生精神振奋，文明、
办学绩效
和谐。师生在辖市区级以上活动中成绩突出。有鲜明的区域或校本办学特色。师生
4
4分发展状态良好，学生、家长和社会满意度
达90以上。
A2
教
★7办学行为规范，不分重点班和实验班。班额
学管
不超标。招生、教学、学籍管理和收费等工作规范有序。无学生辍学，无开除学生现象。无乱收
3
理B7费现象。不以考试成绩为班级和学生排名次。
与常规
课管理
程10分
实
★8严格执行国家课程计划，开齐开足课程；不
施
随意增减课程和课时；课表和作息时间表上墙公3
26
布、上网公示；无“两套”课表现象。
分
0
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★9有“减负增效”的具体措施及落实机制。学生每天在校集中学习时间不超过规定。不超量布置作业或罚抄作业，保证学生充足的睡眠时间。2双休日不违规补课或考试。不违规为学生集体征订教辅资料。不违规组织各类考试。
★10学校重视体卫艺工作。严格落实《学校艺术教育r