车，每辆4元，皮球2元一个，玩具小熊每个3元……师：（课件出示问题（1））用10元能买几个皮球？请小朋友们自己在练习本上列式解答，然后再和小伙伴们交流一下，看看你们的想法是否相同？（学生独立解答，然后交流）生：10÷25（个）师：你是怎么算的呢，能说一说吗？生1：我是这样想的，1个皮球2元，2个就是4元，依次推理下去，3个6元，4个8元，5个就是10元了，所以10元能买5个皮球。
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f生2：我是用口诀计算的，二五一十，5个2元是10元，所以10元能买5个皮球。
师：小朋友们算的都非常正确，尤其是想到用乘法口诀来计算除法的同学，表现更是出色。说明同学们已经知道了可以用乘法口诀去计算除法，这种算法更快更简便。下面我们来看第二个问题：用20元钱可以买几架玩具飞机？
生：20÷5……师：这一次，我们还用乘法口诀来求商，小朋友们在小组内讨论一下，怎样用乘法口诀求商呢？（学生小组讨论）生：我们是这样想的，四五二十，所以20除以5应该等于4……师：同学们说的很对，用乘法口诀求商，要看除数是几，就去想几的乘法口诀，比如20÷5中除数是5，我们就去想5的乘法口诀，想到了四五二十，也就求出了商是4。师：用20元可以买几辆玩具汽车？请同学们独立列式并求出商。（学生独立解决这个问题，交流）生：1辆玩具汽车4元，20÷45辆，是用乘法口诀“四五二十”进行计算的。师：小朋友还能提出哪些可以用除法解决的问题？试着在小组内互相提问题、解答。（学生小组内互相提问，解答交流）生1：用15元可以买几个玩具小熊？生215÷35（个），用乘法口诀“三五十五”计算。【设计意图：学生独立解决问题后，再交流，可以激发学生学习数学的信心，提高他们学习数学的成就感。】三、实践新知，拓展巩固1教材“试一试”师：通过计算上面的几组算式，你发现了什么？生：计算每组连个除法算式，用同一句乘法口诀……2教材“练一练”第1题。
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f3好朋友，手拉手。
（1）12÷6
A8÷2
4李老师（从2图）书16馆÷借4来16本书，平均分给4个小组B，1每0÷组2分得几本？
答案：3（（31））2E5÷52A3B4C5DC15÷5
416÷4（44本）9÷3
D5÷5
四、达标反（馈5）6÷6
E6÷3
1教材“练一练”第2题、3题。
2选择。
（1）计算12÷62，用口诀（）
A二六十二
B三六十八
C一六得六
（2）把20个篮球平均分到5个筐里，每筐装（）个。
A5
B4
C3
（3）小鸭“欢欢”和小鸭“闹闹”都捉了6条小鱼，它们把小鱼送给3位
年老r