息，这个过程称为（）。A同化B顺应C平衡D守恒正确答案B知识点心理发展理论
f31个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。
A同化B顺应C平衡D守恒正确答案A知识点心理发展理论32提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。A普莱尔B皮亚杰C埃里克森D维果斯基正确答案D知识点心理发展理论33维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。A遗传B环境C社会文化D自我正确答案C
f知识点心理发展理论34按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。
A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案C知识点认知发展理论35儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案B知识点认知发展理论36个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。A感知运动阶段
fB前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案D知识点认知发展理论37中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案D知识点认知发展理论38给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案D知识点认知发展理论
f39下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于（）。
A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案B知识点认知发展理论40按照皮亚杰的观点，611岁的儿童其认知发展处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段正确答案C知识点认知发展理论41在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是r