第19课俄国十月社会主义革命
西安市第89中学李树全
【教学目标】1、知识与能力：（1）了解二月革命前俄国国内形势，认识二月革命的后果。（2）了解《四月提纲》的主要内容和彼得格勒工人武装起义的情况，理解十月革命爆发的原因。（3）掌握苏维埃政权建立的情形，探讨十月革命的影响。2、过程与方法：（1）介绍当前俄罗斯社会对十月革命的一些观点，引导学生积极思考，使学生带着问题学习本课。（2）从经济和政治两方面因素入手，展示相关材料，让学生在阅读中体会、认识十月革命的爆发与
俄国社会历史发展之间的密切关系。（3）指导学生阅读《四月提纲》的主要内容，分析《四月提纲》的特点和影响。（4）引用必要的材料，讨论十月革命的历史地位，培养学生分析问题的能力。3、情感态度与价值观：（1）理解十月革命是人类历史上一次重要的革命，是俄国走向现代化的一次重要探索，其经验和教
学都是宝贵的精神财富。（2）认识政治文明建设的艰巨性、复杂性和重要性。
【重点、难点】教学重点：十月革命爆发的历史背景；十月革命的历史地位和影响。教学难点：如何认识十月革命的历史地位和影响。
【教学时间】1课时【教学过程】
导课：教师：同学们曾经学习过俄国十月革命这一段历史，哪位同学可以谈一下对俄国十月革命历史地位或影响的认识？学生甲：十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，对世界历史产生了重大影响。学生乙：十月革命改变了俄国历史进程，使俄国历史进入到一个新时期。教师：两位同学谈的都非常好。无论是对俄国历史，还是对世界历史，十月革命都产生了十分重要的影响。但是，随着人类历史上第一个社会主义国家苏联的解体，在俄罗斯国内，对十月革命，出现了这样的一些声音：“十月革命是俄国历史发展的一种偶然现象”、十月革命“是少数人搞的阴谋”、十月革命“使俄国走入歧途，造成悲剧性的后果”……等等，种种否定十月革命的论调甚嚣尘上。十月革命是俄国历史发展的“偶然”现象吗？十月革命是“少数人搞的阴谋”吗？十月革命是俄国历史的“悲剧”吗？十月革命对俄国乃至世界历史究竟造成了怎样的影响？今天，我们就带着这些问题，一起来探究这场曾经改变20世纪世界历史进程的革命。
【设计意图】
使学生了解当前理论界和史学界对俄国十月革命的种种不同看法，激发学生的探究欲望。学生带着问
题进入本课的学习，有利于本课教学的有效开展。
（一）俄国需要一场革命吗？r