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教师培训材料：新人教版小学数学六年级下册教材分析
本册教科书由负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理与复习等六个单元组成。有关各部
分的教学内容、编写特点、教学要求和教学建议，在教参中已有比较详尽的阐述。下面是个人对这些教
学资源的一些学习心得。
本册教材的特点可以简单地概括为“一个理念、两个部分、三个重点、四个领域”。
“一个理念”是指本册教材所体现的新教学理念；
“两个部分”是指本册教材可以分为新知识教学和已有知识整理复习两个部分；
“三个重点”是指本册教材有“圆柱与圆锥”、“比例”、“整理与复习”三个重点单元；
“四个领域”是指整理与复习单元包括“数与代数”、“图形与空间”、“统计与概率”、“综合应用”
四个学习领域。
下面逐一进行说明。
一、一个理念
近年来，广大教师通过亲身实践和相互交流，对新课程标准的基本理念，已经有了相当深刻的理解
和领悟。本册教材的指导思想，突出地表现在以下两个方面：
1、在教学内容的选择和表述上，着眼于学生的可持续发展，遵循学生学习数学的心理规律，从学
生已有的生活经验出发，让学生亲身经历数学知识的形成过程和应用过程。
2、在教学方法的确定和运用上，着眼于引导学生主动地进行观察实验、猜测探索、推理验证、合
作交流。
只有在这个理念的指导下，教师才能充分认识本册教材的编写特点和意图，摆正自己的位置，真正
体现：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，把握本册教材的教学要求和重点。
二、两个部分
本学期是小学的最后阶段，数学教学承担着两个基本任务：
任务一：在学生已有知识和能力的基础上，进一步完成新课程标准第二学段所规定的教学任务；
任务二：引导学生对第一、二两个学段所学习的内容，进行一次系统的、全面的回顾与整理，实现
从小学数学到中学数学的衔接与过渡，为第三学段（初中）的数学学习打下良好的基础。
因此，本册教材由两部分组成：第一部分（任务一）包括“负数”、“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”、
“数学广角”五个单元；第二部分（任务二）包含“整理与复习”一个单元。
第一部分既有“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”这些传统教学内容，又增加了一些新的教学内容：
如“负数”和“数学广角”中的抽屉原理。并且在传统教学内容中增加了一些新的成分，如“圆柱与圆
锥”中旋转长方形形成圆柱，旋转三角形形成圆锥；“比例”中正比例关系图r