广陵散
【教学目标】
1．学生自主学习探究，了解我国古代音乐的概况和古琴的相关知识，如：古琴的历史、古琴谱、古琴的传说故事等相关内容。
2．聆听古琴曲《广陵散》，再次感受古琴曲的古老韵味。
【教学重难点】
记忆泛音旋律及特殊技法泛音这种以特殊音色而创设的情景交融场景，追忆古老的文人情致。
【教学过程】
一、导入教学。古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中
的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增
一弦，武王伐纣又增一弦为七弦；可见中华古琴文化的源远流长，博大精深。二、教师简介《广陵散》：
《广陵散》，又名《广陵止息》。它是中国古代一首大型琴曲，中国音乐史上非常著名的古琴曲，著名十大古琴曲之一。
《广陵散》的来历：据《晋书》记载，此曲乃嵇康游玩洛西时，为一古人所赠。而《太平广记》里更有一则神鬼传奇，说的是嵇康好琴，有一次，嵇康夜宿月华亭，夜不能寝，起坐抚琴，琴声优雅，打动一幽灵，那幽灵遂传《广陵散》于嵇康，更与嵇康约定：此曲不得教人。公元263年，嵇康为司马昭所害。临死前，嵇康俱不伤感，唯叹惋：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣！”
1．从故事的背景到表达的愤怒的情怀进行简介。2．聆听全曲，初步感受乐曲的情绪速度力度。3．分组讨论，这首古琴曲是如何讲述聂政刺韩王的故事的。三、教师课后总结：古琴艺术代表着中国文化的情致，体现出中国古代音乐的高原境界，是中国文化的杰出代表。2003年，联合国教科文组织把中国古琴艺术列入“人类口头与非物质文化遗产”。
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