、收获分析等。运用所学的理论知识去发现问题、分析问题，并提出改进的意见和具体的措施。考核内容包括课程实践各阶段任务的完成情况，对待课程实践的态度，撰写研究报告的质量情况等。最后根据学生的综合表现给出课程实践成绩。考核分优、良、中、及格和不及格五级制。五、课程实践调查报告说明：具体的课程实践调查分析报告附后。格式：宋体小四字号，行间距15倍，段首空两格。内容：包括标题，研究目的、调查时间、地点、方式、内容（可以利用图表等形式说明），消费行为及其影响因素分析，存在的问题及营销措施建议，课程实践收获等内容。
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f大学生手机消费行为分析报告
一、选题意义随着通信技术的不断更新换代以及我国市场经济的不断深化和发展，手机已越来越成为人们必不可少的通信工具。大学生作为一个特殊的消费群体对手机的使用更是必不可少，大学生几乎人手一部手机，而且更换手机的频率也越来越快。因为大学生是对新事物和新潮流反应最快的一个群体。因此，了解他们对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和各种需求是很有必要的，所以这次调查主要是针对大学生群体，从而了解大学生对手机的偏好选择，了解手机的市场需求及其发展方向。本次调研主要在我校，通过问卷调查方式针对手机普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查，取得了较为全面的市场信息资料，对我校的学生手机市场有了大致的了解。二、调查的基本情况（一）调查的目的通过这次调查，能够更好的了解当代大学生对手机的看法，和使用手机的习惯，对手机的消费情况。也是通过这次调查，能够让我们更好的运用所学的课程学会怎样去调查，怎么去撰写报告，达到学以致用的目的。具体如下：1、了解大学生一般去什么地方购买手机，选择何种价位的手机，选择什么样的手机及注重什么功能等基本情况。2、研究消费者的行为与心理，了解大学生的手机消费情况与习惯。3、手机及其手机的市场现状与潜力分析，及国产机的市场状况，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在的市场需求。4、理论与实际相结合，在市场调查过程中学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各方面的能力。通过深入市场营销实践，初步学会运用市场学的理论进行市场调查和分析，得出结论并提出建议。（二）调查时间（三）调查地点（四）调查对象（五）调查方式2014年5月20日2014年5月28日皖西学院本部校园内及宿舍皖西学院大学生（主要是在校大学生r