经济与管理学院
课程实践教学材料
实践课程名称：
消费者行为学
课程实践选题：大学生手机消费行为分析小组成员：万月吕洁指导教师：班时级：间：潘静刘伟王曹伟宁何健玉庭
市场营销1201班2014年6月
f一、消费者行为学课程实践教学目的消费者行为学是探讨消费者购买商品过程中所显示的心理活动特点及行为规律的科学。本课程实践教学的目的是为了加深学生对消费者行为理论的理解，培养学生从事消费者行为分析的能力和创新思维能力，提高学生将消费者行为研究的发现应用于营销决策的实践能力。通过课程实践达到如下目的：1理论与实践相结合，有较深入的观察和较深度的思考。2体验如何将消费者行为学知识运用到消费实践中去。3把握企业营销实践对消费者行为学的知识需求和应用状况，预测其未来的发展前景。4分析消费者实现其购买行为和满足其需求的心理过程和规律性。5把握市场中的店铺环境布置和柜台服务的科学方法。二、消费者行为学课程实践教学要求1课程实践以小组为单位进行，平均6人左右组，组长负责小组成员的分工与管理，每个组员务必积极参与。2根据实践项目，阅读教材相应章节内容，搜集相关资料，熟悉所运用的概念、原理和策略。3认真做好课程实践前准备工作，定好实践活动计划，包括出行路线、搜集的资料、携带的材料和要达到的结果。4课程实践期间，遵守相关纪律，注意安全。三、消费者行为学课程实践教学计划1课程实践时间。理论课程结束以后开始课程实践，教学计划定于第17周进行，为期一周。学生可以根据实际情况提前准备充分，保障课程实践效果。2课程实践选题1大学生消费行为分析（以某产品或服务为主题，如化妆品、手机等）2校园市场消费行为分析（以某产品或服务为主题）3校园二手品消费行为分析4高校教师消费行为分析（可以皖西学院为例）5商店环境布置的消费心理分析
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f6网络购物的消费行为分析（可与传统购买方式比较）7六安消费习俗分析8其他学生自选项目3课程实践一周任务安排第1天指导老师对班级进行分组，确定各组组长，明确设计目的、设计内容和设计要求，并进行安全教育。第23天小组深入到市场和消费者中进行实地考察，了解消费者行为表现。第4天小组分析消费者行为及其影响因素。第5天小组写出调查研究报告。四、消费者行为学课程实践考核方式课程实践完成后，以组为单位提交实践项目的调研分析报告。写明实践方式、地点、内容、问题分析、措施建议r