《驿路梨花》
环节二概括故事明确人物
标好段落序号略读课文思考两个问题
第一本文写了什么故事
第二文中有几个讲故事的人呢
第一本文写了什么故事
本文按照时间顺序展开叙述。
圈出文中表示时间推移的词语试着根据这一组时间信息来概述本文所写的故事。
概述故事内容
夕阳西下2节我和老鱼行走在深山一路上担心要在深山中露宿
一弯新月升起了6节我们发现了梨树林旁的小茅屋
这天夜里27节我们在此过夜巧遇了一位来小茅屋送米的瑶族老人听他说了小茅屋的故事第二天早上28节我们又遇到了梨花妹妹听她讲了小茅屋的故事。
第二文中有几个讲故事的人呢
1故事中出现的人物7人
“我”和老于苗族老人赶马人梨花姑娘梨花妹妹解放军。
2这些人物中有几个讲故事的人呢4人
文章中一共有4个讲故事的人分别是我瑶族老人隐含了一个讲故事的人就是赶马人还有梨花妹妹。
环节三梳理叙述内容
这些人围绕小茅屋分别讲了什么故事呢
再次略读课文重点阅读这4个人物所讲的故事内容其他内容可以快速阅读。
一、聚焦文章的2936段梨花妹妹讲述的故事
说说梨花妹妹讲了什么故事
明确要素故事发生的时间、人物、事件的起因经过和结果。
接着小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前有一队解放军路过这里在树林里过夜半夜淋了大雨。他们想这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子好奇地问解放军叔“你们要在这里长住”解放军说“不我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后常常趁砍柴、拾菌
f子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问“梨花呢”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说姐姐出嫁后是小姑娘接过任务常来照管这小茅屋。
3336节
用以上红字部分连缀起文中的信息可以概述出梨花妹妹所讲的故事
十多年前解放军路过这里露宿时淋了大雨于是砍树割草盖了小茅屋梨花看见了深受感动常常来照料这小茅屋坚持了多年。
梨花妹妹讲了什么故事
1十多年前解放军盖小茅屋。
2梨花姑娘深受感动照料小茅屋多年。
梨花妹妹所讲的故事里我们读到了小茅屋的历史路过的解放军修建了小茅屋梨花多年来照料这小茅屋。我也由此推断出梨花出嫁以后梨花妹妹和小伙伴们主动接获的任务继续照料小茅屋。
二、阅读文章的2226段瑶族老人讲述的故事
同样的方法来概述瑶族老人所讲的故事。
从瑶族老人的讲述中知道
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