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新课标人教版小学四年级下册语文第六单元整体教学设计
单元内容分析：本组教材围绕“走进田园，热爱乡村“这一专题，体裁多样，有古诗词，也有中国、外国作家写的散文，展现了一幅幅田园生活的画面，让学生了解乡村生活，感受田园生活的诗情和乐趣。共编排了2篇精读课文《乡下人家》《古诗词三首》，2篇略读课文《牧场之国》《麦哨》，共四篇课文。《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重于描绘乡村儿童在乡间无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村田园生活由衷地热爱、赞美和向往。教学目标：1、学生要认识28个生字，会写22个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会默读，并做到有一定的速度，理解课文内容。3、掌握拟人句的应用，积累本单元的好词佳句。4、了解课文的写作顺序，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。初步感悟由景、物来抒发情感的表达方法。5、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷的喜爱之情，激发孩子们对乡村生活的喜爱和赞美之情。
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教学重难点：
教学重点：
1、掌握本单元的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，把握作者的写作思路。
3、掌握拟人句的应用，积累本单元的好词佳句。
4、培养学生对乡村生活的喜爱之情。
教学难点：
1、理清作者思路，领会写作方法。
2、深入感悟作者是如何抓住事物特征来表现乡村生活的美。
教学课时安排：
《乡下人家》
2课时
《牧场之国》
1课时
《古诗词三首》
2课时
《麦哨》
1课时
语文园地六
4课时
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21乡下人家教学目标：1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。教学重难点：重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。教学课时：两课时教学过程：
第一课时
一、导入课题，揭示课题。同学们，你们了解乡r