色彩与材料质地2教学要求：了解室内物理环境
f3教学难点：在室内空间中如何整体考虑各个环境因素4教学预习：室内环境因素处理6习题：设计效果图两张，三视图一套，设计说明
室内设计基础教案第一章室内设计的基础知识
教学目标：通过对室内设计基础的讲授使学生了解室内设计的基础内容，掌握室内设计的一些基本流程。
基本要求：掌握室内设计的概念，了解室内设计的内容和分类，熟悉室内设计程序步骤。
教学内容：第一节室内设计的概念和历史演变第二节现代室内设计的基本观点第三节室内设计的内容、分类和方法步骤
重点难点：室内装修、装饰、装潢、布置的区别教学内容的深化与拓宽：室内装修、装饰、装潢、布置的区别教学方式：理论与练习结合教学过程中应注意问题：室内设计和装修装饰的区别，室内设计的步骤师生活动设计：提问和练习思考题和习题：什么是室内设计？
室内装修、装饰、装潢、布置的区别？室内设计的基本观点有哪些？什么是室内环境和室内设计，以及其内容？室内设计主要可分为哪几类？
第一节室内设计的概念和历史演变
一、室内设计概念1、室内设计的论述
从宏观看：能反映当时社会物质和精神生活的特征，也和当时哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。
从微观看：反映设计者的专业素养和文化艺术素养。2、室内设计的概念
f室内设计就是运用艺术的、和技术的手段、和经济能力，依据现代人的生活特质，创造出符合人们的生活、生产需求，满足人们物质和精神需求的室内环境。二、室内装修、装饰、装潢、布置的区别1、室内装修
室内装修一词有最终完成的含义，着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。指土建施工完成后，对室内各界面、门窗、隔断最终的装修工程。2、室内装饰
装饰或装潢是指“器物或商品外表”的“修饰”，着重外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。是指建筑室内固定的表面的处理，装饰材料的选用。3、室内装潢
室内装潢指室内行业中，专营窗帘、地毯、墙纸等室内工程的行业或施工内容。4、室内布置
室内布置专指室内陈设部分的选择和安排。三、室内设计的历史演变
室内设计的发展历程分为几个主要的阶段。在不同的历史背景下，室内设计都具有它不同的功能。从早期人类社会的最原始的生活环境里，室内设计具备了为人们所提供一些应该具备的功能空间的需要。那么随着继续的往前发展，室内设计实际上是伴随着建筑设计的发展而发展的。从建筑设计的宏观分类，我们可以看出东r