礼节。10、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。11、通过上一课的学习，懂得自己的成长离不开父母（长辈）的养育。12、了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日记和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。
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f四、教学措施：1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。第一单元单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。活动主题一教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；2在实践中学会提高效率。教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教学时间：二课时教学过程：第一课时（一分钟能做什么）教学教师活动环节1播放学生非常感兴趣的动画片《狮子王》一分钟。动画导入2让学生在焦急的心情下等待一分钟。3交流：你认为看动画片的时间长，还是等待的时间长。
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我学习，我快乐
时光老人对我说
学生活动观看动画片。
等待。说出自己的感受。
f1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。
学生展示自己跳绳、跑步等方面。
汇报：我一分钟能（交流自己的收获。2交流课前调查情况。妈妈的职业（）体验爸爸的职业（）一分（钟老师展示自己查找的资料：会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔飞机一分钟能飞1800米。1举例说明“时间就是生命”的道理。如珍珠港事件。感受2让学生算一算，自己一天要浪费一分多少时间。钟3用系红领巾来让学生感受“时间就是胜利”巧用一分钟教学后记：交流自己每天各项生活所用的时间。取得胜利。）一分钟能（）一分钟能（）谈活动的体会一分钟能（）
）
说说自己还能从哪里感受到时间就是生命。学生算一算，一月？一年？一生？说r