科教版三年级下册品社教案
第一单元单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路。帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。活动主题一教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；2在实践中学会提高效率。教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教学时间：二课时教学过程：第一课时（一分钟能做什么）教学教师活动环节动画导入1播放学生非常感兴趣的动画片《狮子王》一分钟。2让学生在焦急的心情下等待一分钟。等待。说出自己的感受。观看动画片。激情导入学生活动设计意图时光老人对我说我学习，我快乐
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f3交流：你认为看动画片的时间长，还是等待的时间长。1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。学生展示自己跳绳、跑步等方面。汇报，谈感受
汇报：我一分钟能2交流课前调查情况。妈妈的职业（）体爸爸的职业（）验（一（分（钟老师展示自己查找的资料：会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔飞机一分钟能飞1800米。1举例说明“时间就是生命”感受一分钟的道理。如珍珠港事件。2让学生算一算，自己一天要浪费多少时间。3用系红领巾来让学生感受“时间就是胜利”说说自己还能从哪里感受到时间就是生命。学生算一算，一月？一年？一生？说说哪一组支得了胜利，他们为什么会取得胜利。巧用交流自己每天各项生活所用的时间。相互比较，说说谁用得合理。明白要合理运用时间。感受“时间就是生命”、“时间就是胜利”的道理））一分钟能）谈活动的体会一分钟能一分钟能（）（）交流自己的收获。
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f一分钟教学反思：
你认为自己以后应该怎样做？
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f第二课时（谁把时间偷走了）教学教师活动环节有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，有的人却恰恰相引入反。请大家看P4图，是哪些人在浪费时间？有什么样的结果1看P5图文，了解鲁迅先生对自己成就的评价。名人用时间2引导学生说说自己对先r