初级中学导学案
人教版七年级语文（上）第一单元
从生活中学习写作第一单元写作训练
主备人：执教时间：学习目标
余冬梅
审定人：班级：组别：
执教者：学生姓名：
课型：学习新知课
1、通过有趣的写作活动，学会观察自然，从中发现自然之美、自然之趣和自然之理；2、学会用心感受校园生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间，记录自己的感受与体验，“保鲜”自己的成长记忆；3、学会关注家人，关注平凡的家庭生活，从亲人的举止言谈、外貌变化以及家中陈设物件中调动亲情记忆。
学习重点
1、学会观察的方法；2、能选择恰当的表达方式进行流利、顺畅的表达。
课时安排
第一课时【活动准备】慧眼识“株”
2课时
哲学家说：没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录的观察和思考（小提示：1、要细心观察，写出季节更替时花草树木有什么变化，特别要抓住那些给你深刻印象的观察对象来写；2、可以偏重记叙，也可以偏于发表感想，但要真情实感、言之有理。）
【导入课题】名言引路1、世界是那样广阔丰富，生活是那样丰富多彩，你不会缺乏做诗的动因。歌德（德国十八世纪伟大诗人）2、生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。叶圣陶（中国现代著名作家、教育家）同学们，两位大文豪国籍不同，所处时代也相距百年，但他们对生活和写作的关系问题的认识却何等相似，也何等深刻。两句格言共同揭示了文学创作的“金科玉律”，一言以蔽之，就是（师指板书，生齐读）从生活中学习写作，这就是我们今天作文课的主题。【自主学习案】我行我说1、将你的观察后精心创作的写作材料在小组内进行朗读交流；第一单元写作生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼的昼夜不息。叶圣陶
1
f初级中学导学案
人教版七年级语文（上）第一单元
2、说一说你是怎么观察的？你是否借鉴了第一单元某一篇课文的某些写法？3、请你阅读教材P26页的文字，提取出“我们要在生活中学习写作，需要注意的几个要点。”
【合作探究案】“集”思妙想1、我们应该怎么观察植物？小组内讨论总结一下观察植物的方法。
2、生活中可以供我们观察的还有哪些领域？我们可以怎么样观察事物、人？
3、听听老师的建议，交流总结一下，我们可以怎样观察生活中的物、事、人？
4、请自主阅读《名师导学案》P16页的范文，结合本单元几篇课文的学习经验，想一r