想、议一议：“写作记叙类作文，我们应该注意些什么？”【自主创作案】手写我心从教材P27页提供的“二、三”两个范围中选择一个，认真阅读小提示，，尽量用到观察的一些方法，构思好后进行写作，让自己的作文独具特色吧！
【课后反思】我的收获是：
我的不足是：【资料链接】观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。第一单元写作生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼的昼夜不息。叶圣陶
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f初级中学导学案
人教版七年级语文（上）第一单元
观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。第二课时【资料链接】2013年诺贝尔文学奖获得者莫言说：“我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。起初的道路并不平坦，我那是并没有意识到我二十多年的农村生活经验是文学的富矿，那时我以为文学就是写好人好事，就是写英雄模范，所以，尽管也发表了几篇作品，但文学价值很低。”【习作总评】教师对学生上交的习作进行总评【习作讲评】一、佳作放送二、实话实说三、亮点欣赏四、咬文嚼字五、教师忠告今天包老师在作文讲评后的忠告是什么？请看两则名言。1、我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印海明威
2、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。鲁迅3、语不惊人死不休同学齐读该忠告，并解释充满激情地阐释：“死”并不是让大家为写文章慷慨就义，壮烈牺牲，而是要正告同学们要重视修改，我们的写作兴趣在修改中会获得激发，我们的写作水平在修改r