难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决四、巩固记忆知识点然后检测请欣赏一首诗，思考内容在地理上有什么依据？我住江之头，君住江之尾，我吸川上流，君喝川下水。彼此地相连，依山靠复水，山山皆向北，条条南流水。1、矿产资源2、粮食作物3、热带经济作物
读课文了解一下华人和华侨的区别，华人集中分布的原因。
联系上册的板块学说，思考这里为什么躲火山和地震。从阅读中自己了解居民集中分布的原因
拓展应用板书课后记
讨论问题，各组代表发言
充分提供大量形象、生动的图片和声像资料，让学生充分感知，通过分析和综合大量的感性认识，从中概括出对东南亚经济状况和居民的总体特征。而对于初中学生来说，面对遥远而陌生的地区，直观和形象就更为重要。
f（山东省莘县妹冢镇中心初中沈增军）
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