幼儿园大班家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！（刚才王老师已经将我们班的情况向大家详细介绍了，我在这里做一点补充。）
很快，一个学期又要过去了工作虽然很忙但忙得很充实。因为幼儿园的生活总是那么令人回味无穷：孩子的纯真和可爱，常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界，分享他们的快乐，分享他们的成长喜悦。他们一天天都在变，变得更乖、更懂事、更能干了。先说说我这学期教孩子什么内容吧。开学后两个月因为学校需要，我来接他们班，教他们语言和手工：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。在语言教学中，让孩子看一些照片或图片，并提出一些问题。比如看照片观察人物、地点、事件、动作、表情……。给孩子讲故事，在讲故事前或者讲完后问孩子一些相关的问题，训练孩子捕捉听觉信息的能力。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，学会沟通，学会表达。在学习中，表现比较突出的有：
（还有就是，前面也有家长反映我们班频繁更换老师。更换老师，其实有利有弊，弊是孩子要适应新老师需要一段时间和过程，那利是什么呀，在孩子的成长过程中，除父母家人之外，老师是孩子接触最多的人之一。让孩子熟悉、适应不同特征的老师，也是一件好事，不至于三年下来，孩子仅受某一位老师的某一方面的影响。多换老师对孩子来说也是多接触榜样、多丰富自己经验的机会，锻炼了孩子的适应能力和应变能力，孩子的视野更开阔，与不同的人接触，对语言的学习是有好处的。）小朋友今年九月就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能认真听讲独立完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长
f与幼儿园工作的考验，因此升入大班，我们就很重视幼小衔接准备，并贯穿于他们的学习与生活中。首先主要是培养幼儿独立性。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。所以我们要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。在生活自理中表现比较好的有：因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己r