高中政治股票、债券和保险教学设计教案
[教学目标]1、知识目标通过教学使学生识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、
特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
2、能力目标能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。3、情感态度价值观目标培养学生积极进取的意识和精神,积极投资。合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。[教材内容分析]本框题包括股票、债券和保险三部分内容,这些内容与学生的生活关系密切,学习这些知识,有助于提高学生参与经济生活的能力,帮助他们规范自己在经济活动中的行为,所以,这部分内容是本课学习的重点。本框题内容与前一框题的储蓄都属于投资方式,为教师创造性地组织教学,培养学生分析对比能力、综合概括能力提供了较大空间。由于我们这里经济欠发达,各种投资方式发展并不充分,学生对股票、债券、保险的知识了解不多,并且教材中使用了一些专业术语,会给学生学习带来一定困难。本班学生基础一般,但思维较为活跃,关心政治生活。因此,需要教师教学过程设计得法,诱导到位,才能激发学生浓厚的学习和探究兴趣,
f调动学生学习的积极性,自主学习,合作探究,相信同学们一定会学有所获,体验到成功的喜悦。
教学重点比较购买股票、债券和保险三种投资方式的异同。教学难点对于不同的投资行为怎样作出正确的选择。教学方法情境教学法、讨论教学法和探究教学法。[教学过程]
一、创设情境,激发兴趣教师活动:我想,我们很多同学都到银行存过款。储蓄存款在我国是居民的最主要最普遍的投资方式。我想问问,除了存款储蓄,你们还有其它的投资行为吗?有没有,想想看?学生活动:学生思考总结,积极发言教师活动:当然是。你们看,一不小心,我们就当了一回投资者了,这说明投资离我们并不遥远,请看屏幕。课件投影:股票交易所的热闹场景;人们排长队购买国债;中国平安保险宣传广告。教师活动:这三幅图分别反映了三种投资方式,这正是我们这节课所要探究的主要内容。课件投影:股票、债券和保险二、点拨启思,体验探究(一)高风险高收益股票老师活动:我们首先来认识一下股票吧!课件投影:思考探究r