刺激。3实验：①实验材料：草履虫。②实验过程：取一洁净的载玻片平放，在一端滴上一滴带有草履虫的培养液，另一端滴上一滴肉汁，并使培养液和肉汁如图连接。
f4预期3mi
后。
5学生分析讨论，得出结论。
预期结论草履虫趋向肉汁这种刺激。
3．全班学生根据两个预期结论，分析讨论“草
履虫对环境变化的反应是怎样的”进而提出
“单细胞生物对环境变化如何反应”
结论单细胞生物能趋利避害，适应环境。
三、课堂小结
引导学生回顾本节课的主要内容，理清思路：
单细胞生物的形态结构特点单细胞生物
的生命活动特点单细胞生物对环境变化
的反应。
作业
请学生课下采集单细胞植物，观察其形态、
结构和生命活动特点，并总结出单细胞动物
和单细胞植物的相同点和不同点
小结
教师指导学生谈收获学生谈收获
再现本节的知识结构
练习指导学生做练习做练习
作业
练习册部分习题
预习提纲见教材：通过本节课学习你将知道……
板书设计
教学反思
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