第四单元教学计划
教学内容：
本单元的主题是“可爱的小生灵”三篇主体课文《花儿也放风筝》《小虾》
《松鼠》从不同的角度展示了小动物的可爱
教学目的：
1通过学习，可使学生了解有关动物的更多知识培养学生对大自然的热爱。
2认识本单元的30个生字，并会用27个生字，在阅读中识字。
3正确朗读课文并背诵指定的文章
4学习抓重点词句理解课文，积累词汇
教学重点：
1激发学生对小动物的热爱对大自然的热爱
2能抓重点词语理解一段话
教学难点：
1培养学生观察的方法，并利用学到的方法观察其他动物
2掌握概括式的写作方法
课时安排：
花儿也会放风筝
2课时
小虾
2课时
松鼠
2课时
语文天地
2课时
共计
8课时
花儿也会放风筝教学目的：
1认识本单元14个生字，会写10个生字，在阅读中进行识字2正确流利的朗读全诗教学难点：感受大自然的和谐统一教学方法：练习朗读、教具；图片、生字卡片课时：2课时
第一课时
教师活动
学生活动
一、创设情景
在这个美丽的春天里，同学
们喜欢什么活动？谁能把自己畅所欲言，尽情谈自己所看到
看到的说给大家听？板书课题的、所做的
二、自学
1自读
轻生读课文，遇到不认识的字用
2指名读，注意听准字音自己喜欢的方式掌握他
f提醒学生注意：第一个“长”指名读文
读zha
g…第二个“长”读
cha
g
同桌认读生字、读词，把诗歌读
3互检
流利，读准确
三、识字
1出示易错的词语：蜻蜓、自由读，再指名读生词
绿盈盈、渴求、草坪、蝴蝶在小组内读一读、考一考生字，
2小组内合作识字
并把有困难的生字提出来，大家
帮他记忆
一、交流
1我们来读一读这首诗，想1指名分节读文
一想花儿放风筝是怎么一回2带着感情来读一读
事呢？
3读、评议
2他们会是什么样的心情
呢？
3把你认为读得最好的小节
读给大家听互相评一评
二、写字
1在要学的几个生字中选取、互相说说识字的方法
几个容易错的字
注意“、、蜓”“盈”的写法
2在练习本上写学会的几个练字
生字，注意书写规范、端正、
整洁
板书：花儿也回放风筝
绿莹莹、、、、、盘旋、、、、、、、滑行
第二课时
教学目的：
1激发学生的想象，感受大自然的美好，培养保护大自然的意识，2流利、有
感情的朗读全诗并背诵
重点与难点：激发学生对小动物的喜爱
教学方法：朗读、讨论
教具：资料图片
教师活动
学生活动
一、导入：春天来了，天空蔚蓝
而辽阔，风儿轻盈的吹过脸庞，欣赏读
多么让人舒服啊，大家一起来欣
赏这首r