对集体的，每个孩子都有其独特的一面，这一点只有家长才最清楚，学校教育只是提升孩子的普遍认知能力，对于个性的发展终究不能令人满意。也尤其在这个时候，家庭教育的重要性尤为突出。
关于学校教育，我们不得不与相关部门的政策联系在一起。我们在不断推行并加强的素质教育也正是我们还要继续为之努力的方向。中国教育的多次改革无非就是想真正将素质教育落到实处，希望培养更多的具有创新精神的人才。但是往往政策的落实却需要一
f定的时间并且很可能遇到很大的阻力。就目前来看，素质教育已经在全国绝大部分地区实行并不断落实，但是依然有一部分地区甚至可能是很大一部分地区在落实素质教育的时候大打折扣。但这也是情理之中的。其最根本的原因就是我们选拔人才的方式还不够完善。在竞争如此激烈的环境下，考试成绩几乎是唯一衡量标准，这也就导致我们的学校教育不得不向应试教育倾斜，甚至成为应试教育的傀儡。学生似乎只有拿出好的成绩来才能证明自己的优秀，教师似乎只有拿出成绩优秀的学生来才能体现自己的价值，学校似乎只有拿出更多的好成绩才能说明教育的成功。但是我们忽略了一个很重要的问题：应试教育并不是素质教育的全部，应试只是考量素质教育的重要手段之一。我们往往会把这两种教育对立起来，但它们确确实实是包含关系，并不对立。也正是由于我们的错误理解才导致了学校教育的恶性循环，学生苦、老师累，培养出来的所谓人才也就仅限于纸上谈兵。这是我们不想看到的。
完善我们的学校教育，其中一个重要的方式似乎也是目前唯一可行的方式就是不断将素质教育落到实处，真正教会学生方法、能力，培养其情感态度价值观。当学生有真才实学的时候，应试只是展现其才能的一种方式而已，也就不在话下。
总体来说，我国教育发展足以称得上是飞速。尽管在发展的过程中我们总会遇到这样或那样的问题，但是只要问题发现了，就总有解决的办法，相关部门也正在不断努力，中国教育的改革还在不断与之俱进。在不同的时代，我们需要不同的教育模式。当然，一种
f教育模式的形成是需要全民的密切配合才能将其落到实处，才能真正发挥其功效。不论是家庭教育、学校教育还是社会教育，都是相辅相成、缺一不可的。重视教育并懂得教育，才会培养出更多的真正有素养、有能力、有创新精神的人才。
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