良好的师德修养
（三）较高的
学识水平（四）驾驭教育教学的能力
（五）教育教学研究的意识和能力养
（六）较高的现代信息素
32、新时期教师应具备哪些能力
一专业的基础知识二丰富的知识领域三良好的沟通能
力
四专业的职业礼仪
33、体育教师的基本条件
1高尚的道德品质2宽厚的理论基础与广博的知识3良好的专业专项技术
4先进的现代教育思想和教育观念5全面的专业工作能力6良好的心理品质和健强的体魄
34、体育教师的责任心
1教师要身体力行，以人育人
2教师要不断的提高自己的专业知识和业务水平
3教师要关爱学生
35、教师的职业理想
f资料仅供参考
1热爱教师事业2热爱学生3现身教育事业4用于同危害教育事业的行为做斗争5不断提高自身素质
36、教师的基本素质
1思想政治素质质5心里素质
2道德素质
3文化素质4能力素
6身体素质
7外在素质
37、课改体育与健康课程教育观念发生了哪些变化
1从过去的被动执行者，变成主动参与课程设计决策者2从单一的运动水平变成全面关注学生发展3在教学方面，从强调教转为强调学生自主学4在师生关系方面从学生主宰，转变为与学生合作学习的伙伴关系5对学生的评价：从关注学生成绩，转为重视学生的学习过程
38、课改强调学生参与主体作用与放羊式教学有什么区别
1教学指导思想2教学计划设计3教师作用4教学组织形式与方法5教学反馈与调控6教学评价7安全因素
fr