应用电子技术专业人才培养方案
应用电子技术专业人才培养方案
一、专业名称与代码
（一）专业名称：应用电子技术（二）专业代码：610102
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在26年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类所属专业类对应行业
主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或
（代码）（代码）（代码）
（代码）
（或技术领域）技能等级证书举例
计算机、通信智能消费设备制造
电子信息
电子信息类和其他电子（396）
大类（61）（6101）设备制造业电子元件及电子
电子产品装配电工
与维修
（39）
专用材料制造
五、培养目标及培养规格（398）
（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，具有本专业必需的文化科学基础知识，具有电子产品设计、组装、维护和销售能力，具有实践能力、创新创业能力和可持续发展能力等素质，掌握应用电子技术专业必备的知识和技能，面向应用电子技术等领域的高素质技术技能人才。（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；（2）具有良好的职业道德和职业素养；（3）具有良好的身心素质和人文素养；（4）具有良好的心理素质；（5）具备良好的团队精神和融洽的人际关系。2．知识（1）具有大学专科的文化基础知识和计算机应用知识；
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f二○一八级高职专业人才培养方案汇编（2）掌握本专业所需的电工技术、电子技术的基本理论和方法，能分析一般电子线路；（3）掌握信号检测与常用电子仪表应用等基本专业知识；（4）掌握单片机技术、可编程控制技术等控制理论和方法；（5）掌握电子CAD、AUTOCAD等计算机辅助设计软件的应用；（6）掌握电子产品开发与设计技术；（7）掌握一定的安全生产、环境保护、管理等方面的知识。3．能力（1）口语和书面表达能力；（2）新知识与技能的学习能力；（3）查找工程资料、文献等获取信息的能力；（4）解决实际问题的能力；（5）独立思考、信息加工、创新能力等；（6）信息技术应用能力；（7）电气工程制图、识图能力；（8）电工电子基本电路分析与设计能力；（9）工业信号检测与常用电工仪表应用能力；（10）电子产品的设计、开发及维修能力。
六、典型工作任务与职业能力
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f工作岗位电子产品装配
电路制图制版
工艺助理电子产品设计
电子产品维修电子产品销售电子产品装r