体育《背越式跳高》水平三单元教学目标
1背越式跳高～过杆落地动作；游戏：①②③捕捉。1课时教学内容2助跑与起跳相结合的技术；游戏：运送伤员。1课时3背越式跳高完整技术；教学比赛。1课时认知目标：1积极参与学习背越式跳高过杆、落地基本技术和基础知识，丰富锻炼内容，拓展知识层面。2约60学生学会背越式跳高助跑与起跳相结合的技术，学会游戏方法。3学好背越式跳高的完整技术，并能讲出完整技术动作要领，记住术语，拓展体育技能层面，展示运动才华。技能目标：教学目标1发展灵敏、力量素质，提高弹跳能力，促进身体机能健康发展。2进一步发展跳跃能力，促进身心和谐、健康成长，养成锻炼的习惯。3发展快速力量，增强身体素质，提高锻炼效应，促进身心和谐，健康生长。情感目标：1通过学习，培养勇敢、果断的意志品质，体验背越式跳高的乐趣。2通过学习，培养热爱群体、尊重他人，互帮互学的集体意识。3通过学习，培养克服困难的意志，学会欣赏别人，弘扬积极进取的体育精神。1培养兴趣，双脚起跳后，伸髋屈膝，呈背弓，落地时低头，收髋，肩背着教学重点地。2培养兴趣，助跑方法，助跑与起跳相结合的技术。3培养兴趣，背越式跳高的完整技术，教学比赛。1空中动作的时间，空间感觉，起跳后成背弓，落地时肩背着地。教学难点2互帮互学的集体意识，跳跃能力，助跑与起跳相结合的技术。3积极进取的体育精神，背越式跳高的完整技术，难点在于助跑与起跳相结合这一关键技术。教学课时教学方法共3课时多媒体教学手段、竞赛法、游戏法、合作学习、自主学习、情境教学、启发式讲解、示范、评价法。1认真观察教师示范，牢记各技术环节要领；●积极思考背越式跳高的优越性何在？学法指导●体验背越式跳高的乐趣，树雄心壮志，当未来小冠军。2多想、多练，体会动作要领；●自主体验背越式跳高的助跑起跳不过杆技术；
f●互相切磋、研究，营造创新氛围。3专心听讲，对不理解和不懂的问题及时提出，互相切磋，直到全懂；学法指导●学习中，善于体会动作，每做一次就应有一次收获，体验成功的喜悦；●在教学比赛中力争跳出好成绩。
●背越式跳高【易犯错误与纠正方法】
易犯错误纠正方法●反复进行上1～3起跳练习，强调最后一步上步时起跳腿的摆动方向。最后一步方向不正在起跳点放置标志物，以控制最后一步的跑进方向；确●在起跳点放置适当大小的棕垫或弹性跳板，反复进行起跳练习，练习中强调跳上起r