金城小学一年级（4）班
综合实践活动教案
f课题：玩具文具要当心教学目标1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。3、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备1、课件。2、学生准备好自己的文具、玩具。课时安排：1课时教学过程一、学生活动找文具1、找找自己的文具、文具，他们都有什么特点？采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具、文具的特点，这样更有利于学生学习。2、学生汇报：（1）你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？（2）如果将手中的文具、玩具进行分类，你会怎么分？二、学生活动文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类
f通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，收集信息。2、汇报：你们组将文具、玩具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具、玩具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗？三、学生活动文具、玩具的危害1、讲述：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2、学生活动找找自己文具、玩具的毛病3、课件出示小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学生的身体。4、小结：小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么？
f课题：我爱我们的学校教学目标：1、让学生认识自己的学校，2、观察图形，了解学校是我们成长的乐园。教学重难点：1、学生理解学校的作用。2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。教学课时：1课时教学过程：1、组织教学。2、导入新课：同学们，在学校的日子里，你们快乐吗？（生回答。）今天，我们一起来了解我们的学校。板书课题：我爱我们的学校3、新课教学。教师领读。并填空P6P7页。让学生自己发现学校的美丽。通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。3、总结：同学们，我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。
f课题：找春天r