师资格条例》属于AA单行条例C行政规章B政府规章D行政法规
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f14根据《教师资格条例》，品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，其教师资格将依法AA撤消C吊销B注销D取消
15《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是CA教育、监管和救护C教育、管理和保护B教育、教学和监护D教育、劝导和监管
非选择题部分
注意事项用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释本大题共4小题，每小题4分，共16分16教科书17美育18人格19教育政策三、简答题本大题共4小题，每小题5分，共20分20请写出5条教学原则。21班集体建设的内容。22儿童记忆发展的基本特点。23我国《教育法》规定学生享有哪些权利？四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分24论述德育过程的基本规律。25专家型教师与新手教师的比较。五、材料分析题（本大题共14分）26．某普通中学为提高毕业生的升学率和考入“重点”的名额而“因材施教”。在年初就要求毕业班同学参加本校组织“高（中）考预考”，按“预考”成绩重新分定班级。让“高分班”学生得到特别的“重点保护”：配备最优的师资和设施、资源，并准备通过某些
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f“有关系”的家长或其他人员，通过非正规渠道甚至非法手段（如修改学生原始档案材料等）帮助部分学生伪造“少数民族的户籍”、特长奖励等假材料、假证明，使之享受高（中）考的政策性加分；而对“低分班”的学生则“动员”他们放弃报考“重点”，让其选报（限报）“专科或高职学校”（职高）；同时，还要求那些“升学无望”的学生放弃报考提前离校。后经一些学生家长反映到媒体，上级教育行政部门则着手查处。从违法侵权的视角分析该学校的教育管理行为。（分析思路提示：该校的做法是否违法？违法主体有谁？违反了哪些法律或法律规定？违法主体应当承担什么样的法律责任？）
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