高职《报关实务》实践化教学课程改革初步探索［摘要］报关，进出口货物通关环节，是一项操作性极强、应用广泛的实际业务。高职《报关实务》课程要通过讲解使学生在掌握必要的理论知识的基础上又具备较强的操作能力，通过课程内容的选择、教学方式的改变、教师素质的提高、教材的变化以及实习实践和顶岗实习，使得学生掌握本门课程的综合知识、考证技巧和实用技能。［关键词］报关实践课改［中图分类号］g712［文献标识码］a［文章编号］20953437（2012）08011004《报关实务》是一门实践性很强的专项职业能力课程，要求学生在掌握必要的理论知识的基础上获得较强的操作能力。该课程以理论知识为基础，涉及多方面的法律法规和操作规章，政策实效性很强，涉及的知识范围广，学生学习难度较大。本课程具有以下三方面的特点：一是综合性。报关实务课是一门综合运用报关理论和法律知识的课程，具有报关各方面知识综合应用的特点。报关技能要求学生在掌握国际贸易的基本知识、单证认知和使用的基本知识之上，对于国际货代基本操作有一定掌握并熟悉地方和国际相关法律法规以及民俗习惯。二是实用性。报关是国际物流的必须环节，是进出境货物操作必
f不可少的步骤。我国外贸业务的持续发展和报关操作的不断规范化对于从事这一工作的人的要求愈加严格。这就要求学习不光以理论知识为主，还应注重知识的实用性。
三是技能性。本课程的开设旨在培养学生的报关技能。它不仅要使学生了解报关的基本知识，同时还要使其掌握不同企业和产品在各种条件下报关的实际技能。因此，在本课程的学习过程中，应配合相应的项目执行操作技能的训练。
一、教学内容的调整与变化传统的教学围绕课本知识，以教师讲解为主，理论知识比重较大甚至是自始至终一讲到底，这种情况下，课本的选择将对于学生知识的接受程度有很大的影响，学生的知识来源仅限于教师的讲授和课本内容。在改革后的教学过程中我们以一名报关员应具备的知识和技能为依据，从职业导向岗位要求出发，采用工作模块设计引导操作的学习方法，用“基本知识学习应用技能训练综合素质提高”这样一条线索对模块进行组织与整合，坚持能力、素质和知识的结合，将课程教学内容分为三个模块1．基础知识学习部分：主要介绍报关概述、海关管理、报关与对外贸易管制制度；我国海关关税、中国海关关税制度概述；关税减免制度；加工贸易介绍；保税区和报税制度介绍等等。这部分以理论知识为核心，偏r