高效课堂教学案四年级数学下册苏教版
第六单元运算律单元说明
教学内容
教材编写特点
本单元的内容包括：加法的交换律和结合律，应用加法交换律、结合律进行简便计算，乘法的交换律、结合律和分配律，应用乘法交换律、结合律和分配律进行简便计算并解决实际生活中的行程问题。1．密切联系学生的生活实际，引导学生在已有经验的基础上发现和归纳出运算律。本单元的知识属于理性的总结和概括，比较抽象，学生不易理解和掌握。因此，教材呈现学生经常经历的跳绳、踢毽子等具体情境，引导学生观察、解决、发现、归纳，最后概括出相应的运算律。2．重视学生在探索中经历运算律的发现过程。通过问题中不同算式的解法，发现它们之间的联系。接着让学生举出类似的等式，并分析、比较，引导学生主动地探究规律、发现规律。从用符号表示规律过渡到用字母表示这些规律，既便于学生掌握，又发展了学生的符号感。教材还在练习中渗透和、差、积的变化规律，让学生在探索、发现和应用规律的过程中，发展合情推理和初步的演绎推理的能力。3．让学生在具体情境中逐步学会合理灵活地应用运算律，发展应用意识。
教学目标
1．经历探索加法和乘法运算律的过程理解并掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，会应用运算定律进行一些简便运算。2．在学习过程中，感受到数的运算与日常生活的密切联系，能根据解决实际问题的需要合理灵活地使用各种运算定律，体验运算律的价值，增强学生应用数学的意识。3．在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。
理解并掌握加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律和乘法
教学重点
分配律，会应用运算定律进行一些简便运算。
使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和
教学难点
信心初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。
教具准备多媒体课件
f高效课堂教学案四年级数学下册苏教版
本单元约11课时完成。
1．加法的交换律和结合律……………………………1课时
2．应用加法运算律进行简便计算……………………1课时
3．减法的性质…………………………………………1课时
课时安排
4．乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便运算…5．乘法分配律…………………………………………6．应用乘法分配律进行简便计算……………………
1课时1课时1课时
7．乘法分配律的练习………………………………r