看出示问题买3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱板书：书包20元，笔记本5元，水彩笔18元。2．师：你会算吗？请你在本子上列出算式，写出结果，想想先算什么，再算什么？师：你是怎么做的，能把你的思路一起讲给大家听吗？板书先算3本笔记本要多少钱？5×315元再算一共用去多少钱？15＋2035元3．我是直接写成一道算式，根据学生的回答板书：5×3＋20你能说说为什么这样列式，这个算式是什么意思？我们把两个算式合并成一个算式，这个算式就叫综
f合算式。（师介绍这是综合算式）4．教学综合算式的脱式过程。师：指5×3＋20，在这个综合算式里要先算哪一步再算哪一步？说给你的同桌听一听。师介绍：在计算综合算式时，为了看清楚运算的过程，一般用递等式表示。第一步另起一行对齐算式左端写上等号，先算出5×3的结果是15，（先算的可以在下面画横线作记号）5×3，后面暂时不算的加号和20照抄下来。第二步再写一个等号，与上面的等号对齐，然后再算15＋20的结果35，像这样解决问题时不要忘记得数后面写上单位名称和答语。指5×3这一步在分步算式中是哪一步？指名学生说一说，箭头连接。15＋20这一步在分步算式中又是哪一步？指名学生说一说，箭头再连接。（建议这里把综合算式全算完了，再在两种方法中沟通画上箭头）根据学生的回答，完成板书。5×3＋2015＋2035元答：一共用去35元。5、如果有同学这样列式（出示205×3），你觉得他对吗？说理由。像这样的综合算式，你会用递等式计算吗？请同学们在本子上做一做。师巡视，捕捉错误资源。展示学生作业：（应该同时有对的资源呈现）205×325×375元205×3152035（元）205×3201535（元）
比一比，你认为哪种计算过程是完全正确的？前两个为什么错？错在哪儿？5．师：请同学们比较左右两个综合算式，看看有什么相同和不同的地方在运算顺序上什么特点？学生小组讨论为什么都要先算乘法？（让学生再次联系数量关系明白算理）小结：两个综合算式中都有乘号和加号，不管乘号在前，还是乘号在后，都要先算乘法，再算加法。没有算到的一步要照抄下来。三、提出并解决问题21．刚才我们顺利完成了第一个问题，接下来看看小晴买了什么呢？师：出示问题买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元2．师：这个问题你会做吗？请你们先独立列出综合算式并计算，做完后，把你的思路和运算顺序在小组里交流一下。先看看列的综合算式是否正确。50－18×2求找回的钱，错误资源：18×250r